На початку жовтня у Львові за фінансової підтримки Українсько-швейцарського проєкту «Діємо для здоров’я» відбувся Форум «Рух доступний кожному. Практики інклюзивного фізичного виховання». У заході взяли участь асистенти учителя та учителі фізичної культури з різних громад Львівщини, серед яких і представники навчальних закладів Самбора.

Організаторами форуму виступили Департамент освіти і науки Львівської ОДА, Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти (ЛОІППО) та українсько-швейцарський проєкт «Діємо для здоров’я». Відповідальною за організацію та проведення форуму стала старша викладачка кафедри освітньої політики ЛОІППО Євгенія Сливка, яка водночас є координаторкою напряму «Здорова школа» проєкту «Діємо для здоров’я» у Львівській області. Саме вона ознайомила учасників з його програмою та особливостями роботи.

Загалом подія об’єднала 50 педагогів із різних куточків Львівщини. Самбірську громаду на заході представила делегація освітян, які впроваджують безбар'єрні підходи у своїх закладах. Зокрема, до обміну досвідом долучилися: Тетяна Гілевич — асистентка вчителя та соціальна педагогиня гімназії № 1 ім. Тараса Шевченка; Ольга Левицька — асистентка вчителя та практична психологиня гімназії № 3 ім. Володимира Юричка.

Окрему команду делегував Самбірський ліцей імені Андрія Чайковського, до складу якої увійшли асистентка вчителя й класна керівниця 6-В класу Марія Мидлак, учитель фізичної культури Володимир Мількович, а також Соломія Кулин — членкиня робочої групи, яка координує співпрацю ліцею з Проєктом.

Програма заходу поєднала глибокий аналітичний аналіз та потужний пласт практичної роботи. Форум розпочався із панельної дискусії «Інклюзія у фізичній культурі: що вже вдалося і що попереду», яку модерувала доцентка ЛОІППО Христина Чушак. Керівники освітньої галузі області, зокрема заступниця директора Департаменту освіти і науки ЛОДА Олена Урдей та директор ЛОІППО Павло Хобзей, спільно з керівницею обласного центру підтримки інклюзивної освіти Галиною Кузь та вчителькою-практиком Іриною Вергун-Безлейкіною обговорили виклики та перші успіхи впровадження безбар'єрності у шкільних спортзалах.

Окрему увагу педагоги приділили психологічним та методичним аспектам роботи. Методистка Леся Кидик розкрила тему поведінки дитини та алгоритмів дій учителя під час занять. Учитель-реабілітолог Мар'яна Гаврилків провела руханку та продемонструвала, як музичний супровід допомагає залучати дітей з ООП до активності.

Найбільш очікуваною частиною форуму став практичний блок у спортивній залі, де учасники відпрацьовували конкретні методики. Досвідом рухової активності та створення безпечного середовища для дітей з РАС поділилася заслужений вчитель України з Києва Ліана Копилова.

Під час серії пообідніх майстерок педагоги опанували спільні ігри та реабілітаційні техніки. Ірина Вергун-Безлейкіна навчила залучати до командних ігор дітей із різними фізичними можливостями, зокрема з РАС та ДЦП. Олена Мікуліна ознайомила присутніх з практиками самомасажу, а нейропедагогиня Ольга Яшна поділилася методиками навчання в інклюзивних групах. Про терапевтичні можливості іпотерапії розповіла Марія Лозинська (НРЦ Святого Миколая).

Цінність отриманого практичного досвіду підкреслив Володимир Мількович, учитель фізичної культури Самбірського ліцею імені Андрія Чайковського: «Форум з інклюзивного фізичного виховання був надзвичайно цікавим, змістовним і корисним. Для мене як для вчителя-практика цей захід кардинально змінив розуміння ролі фізичної культури: рух — це не просто виконання нормативів, а потужний інструмент соціалізації та реабілітації дітей з особливими потребами. Особливо цінними були обговорення сучасних підходів та практичний досвід, який показав, як адаптувати вправи під можливості кожної дитини, щоб ніхто не залишався на лаві запасних. Дякую організаторам і колегам за чудову атмосферу, нові знайомства та натхнення для подальшого розвитку. Отримані ідеї вже готовий впроваджувати у свої уроки, аби зробити фізвиховання у нашому ліцеї справді безбар'єрним».

Підсумки дня підбили завідувачка кафедри освітньої політики ЛОІППО Галина Лоїк та координаторка проєкту «Діємо для здоров’я» у Львівській області Мар'яна Служинська, відзначивши високу залученість та мотивацію педагогів.

Участь у форумі дала самбірським педагогам не лише нові знання, а й потужний поштовх для розвитку безбар'єрного середовища у власних закладах.

Своїми враженнями від заходу поділилася Тетяна Гілевич, асистентка вчителя та соціальна педагогиня гімназії № 1 ім. Тараса Шевченка: «Як для соціальної педагогині, для мене надзвичайно важливо, щоб інклюзія в школі не обмежувалася лише навчанням за партами. Рух та активне життя мають бути доступними кожній дитині без винятку. Практичні майстерки форуму дали чіткі інструменти: тепер ми краще розуміємо, як через спільні ігри залучати до активностей дітей із розладами аутистичного спектра чи ДЦП, як використовувати музичний супровід та самомасаж для їхньої адаптації. Дякую організаторам за цей досвід та натхнення — разом ми крок за кроком будуємо шкільне середовище рівних можливостей, де панують повага, турбота та всебічна підтримка».

Важливість успішної адаптації учнів відзначила й Марія Мидлак, асистентка вчителя та класна керівниця 6-В класу Самбірського ліцею імені Андрія Чайковського: «Для мене як для асистентки вчителя та класної керівниці важливо не лише підтримувати дитину в навчанні, а й допомагати їй стати повноцінною частиною класного колективу. Форум дав змогу глибше усвідомити, наскільки важливими є не лише педагогічні методики, а й готовність дітей і батьків до взаємодії. Потрібно вчити дітей приймати відмінності, підтримувати одне одного та будувати стосунки без упереджень. Особливо цінними були практичні напрацювання, які можна застосовувати не лише на уроках фізичної культури, а й у повсякденному шкільному житті. Отримані знання та ідеї стануть важливим підґрунтям для моєї подальшої роботи. Переконана, що інклюзивна школа починається з уміння почути одне одного, поважати індивідуальність кожного та створювати середовище, у якому кожна дитина відчуває: її тут приймають, цінують і чекають».

Продовжуючи тему безбар'єрності, слід зазначити, що Самбірський ліцей імені Андрія Чайковського задіяний у напрямі «Здорова школа» Українсько-швейцарського проєкту «Діємо для здоров’я» від самого старту цієї міжнародної ініціативи. Він передбачає всебічну підтримку закладів освіти у створенні безпечного та інклюзивного середовища, популяризації здорового харчування, рухової активності та збереженні ментального здоров’я учнів.

«Протягом першої фази завдяки партнерству у навчальному закладі було реалізовано низку спільних проєктів, — розповідає директорка ліцею Світлана Якубовська. — Зокрема, ми відремонтували та повністю укомплектували всім необхідним медичний кабінет, отримали сучасну техніку для шкільної кухні, а також облаштували спеціальну ресурсну кімнату для психоемоційного розвантаження та індивідуальних занять дітей з особливими освітніми потребами. Наші вчителі є активними учасниками та співавторами тренінгових програм напряму „Здорова школа“, виступаючи його фасилітаторами у Самбірській громаді. Зараз, у другій фазі проєкту (2025–2029 рр.), ми втілюємо чергову спільну ініціативу — «Healthy school yard». Вона передбачає формування шкільного простору здоров’я та активних звичок: облаштування на території ліцею сучасного інклюзивного шкільного дворика для фізичної активності, відпочинку та гармонійного розвитку дітей».

Зрештою, форум у Львові та досвід інклюзивних проєктів у Самборі вкотре підтвердили просту, але важливу істину: рух і здоров’я дійсно мають бути доступними кожному. Інклюзивна школа нового покоління починається з готовності почути одне одного, поважати індивідуальність кожної дитини та створювати простір, де кожен учень відчуває підтримку, повагу і турботу. 

(Світлини надані учасниками форуму)